子どもたちに未来を切り拓く力を 〜プログラミング教育の可能性〜
斎藤 幸輔 Kosuke Saitoコードキャンプ株式会社 CodeCampKIDS 事業統括責任者2016年度 総務省「若年層に対するプログラミング教育の普及推進事業」プロジェクトマネージャー事業創造大学院...
プログラミング2022年
プログラミング
特別支援教育学校は最強の学び場
山下 揺介 Yosuke Yamashita教育委員会 指導主事（元教諭）『アンポータリズム・エデュケーション』運営『ティーチャーズ・イニシアティブ』1期生『みんなの職員室』発起人 今回のスクスクでは、各教科...
協育【LGBTQ+】自分にできることからSDGsを考える
島袋 みこと Mikoto Shimabukuroフリーランス地球活動家バイセクシュアル 今回のスクスクでは、フリーランスの地球活動家として、環境問題や気候変動、そしてLGBTQ＋（※1）など様々なテーマで活...
プログラボ【プログラボ】東京メトロが『教育』をやる理由
板羽 亮 Ryo Itaba東京地下鉄株式会社（東京メトロ）経営企画本部 企業価値創造部 新規事業推進担当 今回のスクスクでは、東京メトロ（東京地下鉄株式会社）が運営する教育サービスの１つ「ロボットプログラ...
総合の時間【イエナプラン】ゆるやかに、おだやかに生きる
川崎 知子 Tomoko Kawasaki 広島県福山市立常石ともに学園 教員日本イエナプラン教育協会 理事日本イエナプラン教育専門教員 資格保有 今回のスクスクでは、特別支援学級の担任の先生をされている川崎知子先生...
デジタルシティズンシップ【ICT教育】学校嫌いだった私が、教員を通して実現したいこと
香川 雄亮 Yusuke Kagawa東京都あきる野市立五日市小学校 情報主任Google認定教育者 レベル1GEG Hachioji 共同リーダー 今回のスクスクでは、東京都八王子市で先進的なICT教育を...
サッカークラブ【生きる力】応援される人になれ
沖山 友晴 Tomoharu Okiyama株式会社 NO WHISTLE 代表取締役 今回のスクスクでは、年代別日本代表選手を輩出する埼玉県強豪サッカークラブのコーチとして、たくさんの子どもたちの指導に当...
総合の時間子どもたちを信じる 〜相互理解を通した学びづくり〜
林 義幸 Yoshiyuki Hayashi富士見市立水谷小学校 主任教諭異年齢グループによる総合的な学習の時間 コーディネーター 今回のスクスクでは、埼玉県富士見市水谷小学校で総合的な学習の時間「Unle...
コエドカフェ「不登校」を捉え直し、「学校に行かない」を認め合える社会に。
全国の不登校の現状 コエドカフェを始めるにあたり、まず参加者のみなさんと不登校の現状を共有しました。そもそも不登校とは「年間30日以上の病気や経済的理由によらない欠席」と定義されています。また、小中学校の「不登校児童生徒...
協育教育の現場に行って感じた、サラリーマンが教師を担う意義
2021年3月17日、埼玉県坂戸市立入西小学校の6年生に対し、「日本のため、世界のために、自分が出来ることは何なのか」をテーマに授業をさせて頂きました。今回のスクスクではその内容を一部抜粋してお届けします。 いざ教育のゲ...